ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅನುಕೂಲಗಳು ಯಾವುವು?

ಶಿಕ್ಷಣಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕೆ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಜನರಿಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯೊಂದಿಗೆthe tಐಎಂಇಎಸ್, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ತರಗತಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ತಾಂತ್ರಿಕ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ತರಗತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ದಿತರಗತಿ/ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಈಗ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಹಾಯವನ್ನು ತಂದಿದೆ.

ಮೊದಲಿಗೆ, ಪ್ರಸರಣ ಶ್ರೇಣಿಸುಂದರಅಗಲವಾದ. ವಿಭಿನ್ನ ದೃಶ್ಯಗಳ ಬೋಧನಾ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ದಿಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡುವವರು (ಉತ್ತರ ಸಾಧನ)ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಪ್ರಸರಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕೆಲವು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಇದನ್ನು ನೂರಾರು ಜನರೊಂದಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದ್ದರೂ, ನೇಸೆಸೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡುವವರುಸಹ ಬಳಸಬಹುದು.ಅವರುದೂರದ-ಸಿಗ್ನಲ್ ಪ್ರಸರಣವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ವೇಗವು ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಿಗ್ನಲ್ ಪ್ರಸರಣವೂ ತುಂಬಾ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಸ್ಪಷ್ಟ ಭಾಷಣ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ.ಯಾನತರಗತಿ/ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಧ್ವನಿ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು, ಅದು ತುಂಬಾ ಮಾನವೀಯವಾಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ದಿಧ್ವನಿ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಇದು ಧ್ವನಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ರವಾನಿಸಬಹುದು. ಈ ವಿನ್ಯಾಸವು ತರಗತಿಯ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು.

Thಕಸ, ದೀರ್ಘ ಸೇವಾ ಜೀವನ. ಪ್ರಶ್ನಿಸುವವರ ಸೇವಾ ಜೀವನವು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ. ಬಳಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸುವವರೆಗೂ, ಮೂಲತಃ ಕಷ್ಟbe ಹಾನಿd. ಸಾಮಾನ್ಯ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸುಲಭbe ಹಾನಿd, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕೆಲವು ಕಡಿಮೆ-ಬೆಲೆಯ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು, ಆದರೆ ದಿಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡುವವರು ಇರುವಿಭಿನ್ನ, ಅದರ ರಚನೆಯು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸರಳವಾಗಿದೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಉತ್ಪಾದನಾ ಮಾನದಂಡಗಳು, ಗುಣಮಟ್ಟದ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಾನಿ ಮಾಡುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲಅವರಂತೆಬಳಸುವಾಗ, ಒಟ್ಟಾರೆ ಗುಣಮಟ್ಟವು ತುಂಬಾ ಧೈರ್ಯ ತುಂಬುತ್ತದೆ, ಇದು ಅದರ ಜನಪ್ರಿಯತೆಗೆ ಒಂದು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.

ಮುಂದಕ್ಕೆ, ಎಫ್ಏಕಕಾಲೀನ ವೈವಿಧ್ಯೀಕರಣ. ವರ್ಷಗಳ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನಂತರ, ಉತ್ಪನ್ನವು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಬುದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಏಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಆರಂಭಿಕ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಇದು ಹೆಚ್ಚು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಬಲವಾದ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ. ಈ ಸಾಧನವನ್ನು ತರಗತಿಯ ಬೋಧನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುವುದರಿಂದ ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಬಹುದು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು.

ಒಂದು ಬಗೆಯ qಷಧಭಾಷಣ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆವರ್ಗ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿದೆ. ಇದು ಹೆಚ್ಚು ನೈಜ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯೀಕರಿಸಿದ ವರ್ಗ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಬೆರೆಸುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉಪಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪರಿಶೋಧನೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನುಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.