ಇಂದಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಜ್ಜುಗೊಂಡಿಲ್ಲ

"ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರ ನಿರ್ಮಾಣದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಮುಖ ಉದ್ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿರಬೇಕು": ನ್ಯಾಯಮೂರ್ತಿ ರಮಣ

ಸುಪ್ರೀಂ ಕೋರ್ಟ್ ನ್ಯಾಯಮೂರ್ತಿ ಎನ್.ವಿ. ರಾಮಾನಾ ಅವರ ಹೆಸರು, ಮಾರ್ಚ್ 24 ರಂದು, ಸಿಜೆಐ ಸಾ ಬಾಬ್ಡೆ ಅವರು ಮುಂದಿನ ಭಾರತದ ಮುಂದಿನ ಮುಖ್ಯ ನ್ಯಾಯಮೂರ್ತಿ ಭಾನುವಾರ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ, ದೇಶದಲ್ಲಿ ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕಠೋರ ಚಿತ್ರವನ್ನು "ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಜ್ಜುಗೊಂಡಿಲ್ಲ" ಮತ್ತು ಈಗ ಅದು "ಇಲಿ ರೇಸ್" ಬಗ್ಗೆ.

ನ್ಯಾಯಮೂರ್ತಿ ರಮಣ ಭಾನುವಾರ ಸಂಜೆ ಆಂಧ್ರಪ್ರದೇಶದ ವಿಶಾಕಪಟ್ಟಣಂನಲ್ಲಿರುವ ದಾಮೋದರಂ ಸಂಜಿವಯ್ಯ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಾನೂನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ (ಡಿಎಸ್‌ಎನ್‌ಎಲ್‌ಯು) ಸಮ್ಮೇಳನ ಭಾಷಣ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು.

"ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಪ್ರಸ್ತುತ ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಜ್ಜುಗೊಂಡಿಲ್ಲ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇಲಿ ಓಟದಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿಹಾಕಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿ ಮತ್ತು ಜೀವನಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದೆಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸಲು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಸಾಮೂಹಿಕ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು" ಎಂದು ಅವರು ಕಾಲೇಜಿನ ಬೋಧನೆಗೆ ಬೋಧನೆಗೆ ಸಂದೇಶದಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದರು.

“ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರ-ನಿರ್ಮಾಣದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಮುಖ ಉದ್ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿರಬೇಕು. ಇದು ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಂತಿಮ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುವದಕ್ಕೆ ನನ್ನನ್ನು ತರುತ್ತದೆ. ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆ, ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿ, ವಸ್ತು ಮತ್ತು ನೈತಿಕತೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು. ನಿಜವಾದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ, ”ಎಂದು ನ್ಯಾಯಮೂರ್ತಿ ರಮಣ ಹೇಳಿದರು

ದೇಶದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಉಪ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕಾನೂನು ಕಾಲೇಜುಗಳಿವೆ ಎಂದು ನ್ಯಾಯಮೂರ್ತಿ ರಮಣ ಗಮನಿಸಿದರು, ಇದು ಬಹಳ ಚಿಂತೆ ಮಾಡುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ. "ನ್ಯಾಯಾಂಗವು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಟಿಪ್ಪಣಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ" ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.

ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ತರಗತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು ನಿಜ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ದಿಸ್ಪರ್ಶ ಪರದೆ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಮತ್ತುಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಕ್ಯಾಮೆರಾ.

"ನಾವು ದೇಶದಲ್ಲಿ 1500 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಕಾನೂನು ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. 23 ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಾನೂನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಈ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಂದ ಸುಮಾರು 1.50 ಲಕ್ಷ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪದವಿ ಪಡೆದಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬೆರಗುಗೊಳಿಸುವ ಸಂಖ್ಯೆ. ಕಾನೂನು ವೃತ್ತಿಯು ಶ್ರೀಮಂತನ ವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಅಂತ್ಯಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಇದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಹಂತದ ಜನರು ಈಗ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು" ಕಾನೂನುಬದ್ಧವಾಗಿ, "ಕಾನೂನುಬದ್ಧವಾಗಿ," ಕಾನೂನುಬದ್ಧವಾಗಿ, "ಕಾನೂನುಬದ್ಧವಾಗಿ," ಕಾನೂನುಬದ್ಧವಾಗಿ, "ಕಾನೂನುಬದ್ಧವಾಗಿ," ಕಾನೂನುಬದ್ಧವಾಗಿ, "ಕಾನೂನುಬದ್ಧವಾಗಿ, ದೇಶವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ದಯವಿಟ್ಟು ಇದನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಕಾಲೇಜಿನಿಂದ ಹೊಸತಾಗಿರುವ ಪದವೀಧರರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ 25 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಜನರು ಸಿದ್ಧರಾಗಿಲ್ಲ, ಅವರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಯಶಸ್ವಿ ವಕೀಲರಾಗಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

"ದೇಶದಲ್ಲಿ ಕಾನೂನು ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಳಪೆ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪರಿಣಾಮವೆಂದರೆ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಸ್ಫೋಟಗೊಳ್ಳುವ ಬಾಕಿ ಉಳಿದಿದೆ. ದೇಶದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಕೀಲರ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಭಾರತದ ಎಲ್ಲಾ ನ್ಯಾಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 3.8 ಕೋಟಿ ಪ್ರಕರಣಗಳು ಬಾಕಿ ಉಳಿದಿವೆ. ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ, ಈ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಭಾರತದ ಸುಮಾರು 130 ಕೋಟಿಗಳ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕಾಣಬೇಕು. ಬಾಕಿ ಇರುವ ಬಗ್ಗೆ, ”ನ್ಯಾಯಮೂರ್ತಿ ರಮಣ ಹೇಳಿದರು.