ತರಗತಿಯ ಪ್ರದರ್ಶನ ಸಂವಹನವು ಸಮಯ ವ್ಯರ್ಥವೇ?

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯೊಂದಿಗೆ, ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಮೊಬೈಲ್ ಬೋಧನಾ ವೀಡಿಯೊ ಬೂತ್‌ಗಳನ್ನು ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಬೋಧನಾ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವು ಶಿಕ್ಷಕರು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದರಿಂದ ಬೋಧನೆಯ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ವಿಳಂಬಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಮಯ.ನೀವು ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿರಿ?

ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅಂತಹ ಆಲೋಚನೆ ಇರುವುದು ತಪ್ಪು ಎಂದು ಸಂಪಾದಕರು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ.ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಲ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠತೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ನಾಯಕತ್ವಕ್ಕೆ ಪೂರ್ಣ ಆಟವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು.ಜನರ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ, ನೀವು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಪರೀಕ್ಷಾ-ಆಧಾರಿತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು, ಜನರಿಗೆ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವ ಧ್ಯೇಯವನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತರಗತಿಯ ಮುಖ್ಯ ದೇಹವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕು.

ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಬೋಧನಾ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಬೋಧನೆಯ ಕೊರತೆಯಿದೆ.ವೀಡಿಯೊ ಬೂತ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಬೂತ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು, ಬೋಧನಾ ಮಾದರಿಗಳು ಮುಂತಾದ ಸಂಬಂಧಿತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬಹುದು, ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬೋಧಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಬಿಂದುಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜ್ಞಾನದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು.

ಹಿಂದಿನ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಬೋಧನೆಯ ತರಗತಿಯ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿದ್ದಾರೆ.ಎ ಹೊಂದಿದ ನಂತರ ವೀಡಿಯೊ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಕ್ಯಾಮೆರಾ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಬೂತ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಮಾದರಿಗಳಂತಹ ಸಂಬಂಧಿತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೊಳೆದು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬಹುದು, ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬೋಧಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಅಂಕಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜ್ಞಾನದ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸಬಹುದು.

ಪ್ರದರ್ಶನ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಳಸಬಹುದುನಿಸ್ತಂತು ದೃಶ್ಯೀಕರಣವೇದಿಕೆಯಿಂದ ಕೆಳಗೆ ನಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಬೂತ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮನೆಕೆಲಸ ಅಥವಾ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು.ಇದು ಎರಡು-ಪರದೆ ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕು-ಪರದೆಯ ಹೋಲಿಕೆ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ವಿಷಯವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೋಡಬಹುದು.ನಿಮ್ಮ ಸಹಪಾಠಿಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿ.

ಅಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲ, ವೈರ್‌ಲೆಸ್ ಬೂತ್ ಅನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಇಮೇಜ್ ಆನೋಟೇಶನ್ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ.ಶಿಕ್ಷಕನು ಚಿತ್ರಗಳು, ಪಠ್ಯ, ರೇಖೆಗಳು, ಆಯತಗಳು, ದೀರ್ಘವೃತ್ತಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಂತಹ ಪ್ರದರ್ಶಿತ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸೇರಿಸಬಹುದು, ನಕಲಿಸಬಹುದು, ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು, ಅಂಟಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಮಯ ಮತ್ತು ಶ್ರಮವನ್ನು ಉಳಿಸಬಹುದು.ಹೃದಯ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜನರನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಬಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರು ಮತ್ತು ಪ್ರವರ್ತಕರು.ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ತುಂಬುವ ಬದಲು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಕಲಿಯಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಬೇಕು.

ಆದ್ದರಿಂದ, ತರಗತಿಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಾಬಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಬೋಧನೆಯು ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು.ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಕಲಿಕೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡುವುದು.ಹಾಗಾದರೆ ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?